日前，多个省份启动高考综合改革根据消息显示，全国第五批启动高考综合改革的8个省份，从2022年秋季入学的高一学生开始实施高考综合改革

至于重要的3+1+2模式，简单来说就是不分文理，根据自身优势选择学科但选考某一科的前提条件是通过该科的普通高中学业水平考试对此，有网友惋惜这个政策好，可惜没赶上

值得注意的是，此轮高考改革是第五批第一批和第二批采用3+3高考模式，即第一个3为语文，数学，外语，第二个3为三门选考科目，包括浙江，上海，北京，天津，山东，海南，第三，四批均为3+1+2模式，包括河北，辽宁，江苏，福建，湖北，湖南，广东，重庆，黑龙江，甘肃，吉林，安徽，江西，贵州，广西

什么是3+1+2模式。

3+1+2模式是:3指统一高考科目语文，数学，外语，1和2为选考科目，其中1是指从物理或历史中选择1门首选科目，2是指从思想政治，地理，化学，生物中选择2门复试科目。

考生总成绩由三次统一高考成绩和三次普通高中学业水平选考成绩组成，满分为750分其中，3门统一高考科目采用原成绩计入考生总分，每科满分150分，选考中，择优科目使用原成绩计入考生总成绩，每科满分100分，复试科目按年级分计入考生总分，每科满分100分

3+1+2模式打破了传统文理固定组合的考试模式，给了学生更多的选择为了改变根据统一高考成绩录取学生的模式，改为了双基一参考的模式突破了高考单一录取路径，向分类考试，综合评价，多元录取的考试招生模式转变

值得注意的是，此次改革后，将不再有文理之分在3+1+2模式下，有12种组合供学生自主选择文理结合有利于考生扬长避短，增加了考生的选择空间

选了不同的科目但是分数一样怎么办。

宁夏教育考试院院长夏新说，假设考生A选思想政治，考生B选化学，两人都得80分考生A的成绩在全区所有思想政治考生中排名第100位，考生B的成绩在全区所有化学考生中排名第1000位把自己的分数简单地计入有原始分数的考生的总成绩中，既不科学也不公平因此，需要将复试科目的原始成绩按照一定的规则转换为年级成绩转换后，考生重选科目成绩排名不变，解决了重选科目原成绩不可比的问题

如何入学。

在招生方面，从2025年开始，高考采取两基一参考的模式。

两基以全国统一高考语文，数学，外语三科成绩为依据二是以高中学业水平考试三门选修科目成绩为依据

一参考是指将高中生综合素质评价结果作为高考的重要参考考试成绩相同时，高校可优先录取和专业安排综合素质评价是学生自身，同学，老师，家长共同参与的日常动态评价评价内容包括思想品德，学术水平，身心健康，艺术修养，劳动和社会实践五个方面

值得注意的是，普通高中学业水平考试分为资格性考试和选择性考试资格考试是高中生毕业和确定其高中同等学力的主要依据涵盖全国普通高中课程规定的思想政治，语文，数学，外语，历史，地理，物理，化学，生物，信息技术，通用技术，美术，体育与健康13个科目根据考试的教学进度，学习结束后进行考试，考试成绩呈现为合格或不合格成绩不计入高考总成绩，合格者颁发高中毕业证

选考作为高校招生的重要依据，与全国统一高考同时进行，成绩计入高考总成绩考试包括思想政治，历史，地理，物理，化学，生物六个科目普通高中学生应在相应科目成绩合格的基础上报考选考科目

在高校招生过程中，现行的高考招生制度是文理分科，只有文理两种固定组合新高考实施后，将根据考生的身体组合和历史组合，单独编制招生计划，单独标记，单独投档，单独录取同时，将原本科一，二批合并为一批，实行平行志愿录取

这次改革还有哪些重要内容。

提高高职院校分类考试招生也是此轮高考综合改革的重要举措其中，普通高中毕业生文化素质成绩由普通高中学业水平考试量化，职业技能成绩由全省统一组织的职业适应性测试测算中等职业学校毕业生文化素质成绩使用全省统一组织的文化基础考试成绩，职业技能成绩使用全省统一组织的职业技能考试成绩

高职院校分类考试招生和统一高考招生都是普通高校考试招生的重要组成部分国务院学位委员会办公室去年12月发布《关于做好本科职业学校学士学位授权授予工作的意见》，强调本科和专业学士学位证书格式一致，两个证书在证书效用上具有同等价值，在就业，考研，公考中具有同等效力

本轮改革还明确了针对普通高中毕业生，中等职业学校毕业生，具有高中同等学力的社会人员的评价和录取方式，要完善中等职业教育与高等职业教育五年衔接招收初中毕业生的培养模式，构建中等职业教育与初级职业教育衔接的现代职业教育体系。